Análisis DAFO

Con esta entrada pretendo realizar una visión de cuál es la realidad con la que me encuentro en mi práctica docente.
Soy profesor de Música en Secundaria y aprovecho este canal para incidir en que las enseñanzas artísticas como son la plástica, la música, el teatro, y por supuesto, el deporte, deben tener un peso mayor en el currículum.
En el caso de la Música, que es el que me concierne, me parece que el propio currículo está dirigido a una metodología de enseñanza tradicional, sin apenas espacio para una metodología más activa por parte del alumno.
No solo por el planteamiento del currículo, sino por la dotación que se le da al centro para dicho aula de Música, siendo en muchos casos insuficiente como para poder llevar a cabo una buena realización de los estándares propuestos.
Una vez hecha dicha reflexión, a continuación dejo mi informe DAFO sobre la práctica docente en Música.


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